La maestra Concha Castro, de Almería, reflexiona en este artículo publicado por la revista de Pedagogía de la Universidad de Valladolid sobre cómo convertir la lectura en parte integral y de disfrute de la vida diaria del niño o adolescente. Propone un plan común entre docentes y familia, y entre docentes entre sí, y comenta las experiencias que le han funcionado en el aula durante sus años de labor profesional.