En este artículo divulgativo dos miembros del Instituto Politécnico Nacional de México, David Alfredo Domínguez y María Natalia Pérez, presentan una reflexión sobre una herramienta que es imposible ignorar como fuente de información al alcance de toda la sociedad: Internet. En el caso de los alumnos universitarios, supone la mayor parte de su contacto con la lectura, que se presenta como un proceso constructivo en que el receptor atribuye sentido al texto. La lectura estimula la curiosidad y potencia la capacidad analítica y crítica de los alumnos, que supuestamente, en este nivel, han de mostrar poder de síntesis, de resumen, de confrontación ideológica... Internet puede ser utilizado por los docentes para la transmisión directa de información (envío de correos electrónicos y documentos para el estudio), y por los alumnos como sustituto de la biblioteca (al poner a su alcance gran parte de la bibliografía propia de las materias de estudio), aunque se observa que también se ha extendido la costumbre de "copiar y pegar" favorecida por el acceso fácil a la información en formato electrónico.