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Lunes, 28 Octubre 2013 14:50

Tratamiento de textos para mejorar la comprensión lectora en alumnos con deficiencias auditivas

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Este artículo breve pretende presentar el proyecto que dirige Estela Saquete, del Grupo de Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (Universidad de Alicante). Partiendo del hecho de que las personas con deficiencias auditivas muestran problemas añadidos de comprensión lectora, tales como problemas de ambigüedad, vocabulario limitado, dificultades de interpretación de estructuras sintácticas o problemas para situar los eventos en la línea temporal, proponen diseñar, implementar y evaluar una herramienta tecnológica que sea capaz de convertir documentos en castellano en textos de lectura fácil para personas con deficiencias auditivas. Se exponen a continuación las tareas que es preciso llevar a cabo dentro del proyecto: análisis del problema, desarrollo y evaluación, y búsqueda de la interfaz de visualización. Hasta el momento, el sistema carga el texto en castellano y reconoce entidades y expresiones temporales, y, si el lector tiene problemas con la comprensión, aporta, para las primeras, definición y tres imágenes, y, para las segundas, una conversión a fecha.

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