Fernando Iriarte Díazgranados

En este trabajo se presentanlos resultados de un estudio realizado con estudiantes inexpertos de sexto grado, quienes interactuaron con diferentes tipos de hipertextos. Se plantearon los siguientes objetivos: identificar sus patrones de navegación, determinar si en el grupo predominaban las secuencias lineales de navegación y si existía relación entre los diferentes tipos de hipertextos utilizados y los patrones de navegación empleados por los alumnos. Para realizar el estudio se desarrolló un sistema de hipertextos con la
herramienta Toolbook 5.0, la cual registraba, de manera automática, el recorrido de los alumnos por cada uno de los cuentos. Los resultados confirman el predominio de secuencias lineales en este tipo de sujetos.