La Directora de Programa del MEC, Pilar Pérez Esteve, presentaba en 2008 la cuestión de la comprensión lectora enmarcada en la "recién estrenada" educación en competencias. A pesar de que el término ha dejado de ser novedoso, el artículo, en sus reflexiones, sigue siendo útil y actual, al tiempo que puede servir de referencia para todo el que desee conocer lo dispuesto en la legislación en contenidos, objetivos y criterios de evaluación de forma sistemática y ordenada, comparando  las diferentes etapas educativas en nuestro país y en relación con la normativa europea. La comprensión lectora, se propone, debe ser abordada desde la lengua materna, las lenguas extranjeras y, en general, desde todas las áreas del currículo. Se insiste en la concepción de la comprensión como un medio para conseguir objetivos, en la línea de PISA 2006, así como en la importancia de los ámbitos en que se desarrolla la actividad, que ha de ser asumida de forma corresponsable por la sociedad.