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Artículos Comprensión Lectora

Estudios sobre comprensión lectora, tesis doctorales y artículos científicos sobre la materia.

Todos los derechos sobre la propiedad intelectual de los trabajos aquí reseñados, que se encuentran disponibles para su libre descarga en la red, pertenecen exclusivamente a sus autores. Simplemente colaboramos a su difusión, agrupándolos y comentándolos, aportando al mismo tiempo los datos de publicación originales. Con nuestro sincero agradecimiento.

Fco. Javier Avila LópezUniversidad de Seville   Recent neurobiological research points to a new direction in the study of the human mind. Mental imagery seems to be an essential condition of thought that underlies each and every act of knowledge. In light of this research, some educational approaches are incorporating the use of mental images in the classroom, in order to aid in comprehension and recall. In light of the changing conception of knowledge and, ultimately, of thought that is being brought about by neurobiological information, a study was designed at the University of Seville on the incidence of mental…
Emilio Sánchez Miguel
Centro de Investigaciones y Estudios en Literatura y ArteUniversidad Nacional Experimental de Guayana[Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. ]   En los siglos XVIII y XIX, durante la conformación del Estado venezolano, la presencia del libro como objeto cultural coadyuvó a la construcción de un capital simbólico que permitió a la comunidad lectora la comprensión de lo social. Así, el libro vino a instaurar, como corolario de la “ciudad escrituraria y letrada” de la colonia hispanoamericana, espacios, interdictos y transgresiones que materializados en las nociones de saber, poder y utopía, posibilitó a los sujetos para una interpretación y configuración de su relación con sus semejantes y…
Pedro Luis LUCHINIUniversidad Nacional de Mar del PlataColegio Atlántico del Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.   El propósito de este estudio de caso es explorar el estado de situación del tratamiento de la lectura en la clase de inglés. El objetivo de esta exploración es advertir, por un lado, si existen principios y creencias compartidas por los docentes de esta disciplina y en qué medida estos principios se acercan o apartan de los actuales modelos teóricos que explican el proceso de comprensión lectora. En este estudio participaron dos docentes, cada uno a cargo de un curso de inglés de nivel intermedio en el colegio…
Domingo, 04 Diciembre 2011 17:13

Una Aproximación Al Concepto De Comprensión Lectora

Escrito por
Rosanna Silva
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