María Ángeles Hernández, de la Universidad de Murcia, y Elisa Isabel Sánchez, de la Universidad Católica de San Antonio, presentaron esta comunicación en el encuentro TICEMUR de 2012. En ella comentaron la importancia creciente de las TICs en los hogares españoles, según las últimas estadísticas, y cómo proporcionan un papel más activo a los lectores, los cuales, en la edad escolar, reciben la guía mediadora del profesor. Las TICs pueden ser un aliado para el cumplimiento de los objetivos relativos a la lectura y a la educación por competencias según el currículo establecido por la LOE. La metodología propuesta parte de una concepción constructivista y globalizadora. El profesor ha de saber qué recurso es el más adecuado para la finalidad perseguida en el proceso de aprendizaje y cómo se puede integrar su uso en el currículo, al tiempo que presenta una actitud crítica que también se ha de fomentar en los alumnos. Finalmente se presentaron algunos recursos escogidos para primaria así como recomendaciones para el fomento de la lectura en la escuela y por parte de las familias.